为树立科学的教育评价导向，进一步提升学校办学水平，推动高质量发展，2024年4月18日至19日，南通市竹行中学接受南通市人民政府教育督导委员会办公室组织的市教育局直属初中高质量发展综合督导。

18日上午，南通市人民政府教育督导室专职副主任朱圣辉带领督导组一行走进校园，通过听取汇报、实地察看校园、查阅资料等方式对学校办学方向、办学条件、学校治理、教育教学、队伍建设、办学成效等方面进行了全面地检查和评价。

学校高质量发展综合督导汇报会在敏行楼二楼会议室召开，南通市督导专家组全体成员及校级领导班子、行政组成员参加了汇报会，会议由市教育局教育督导处处长沈锋主持。

学校党支部书记、校长陈黎明作了《锚定目标谋发展 聚焦改革谱新篇》的自评汇报，从夯实党建引领、优化办学条件、实施四全管理、坚持五育并举、聚焦专业成长、追求内涵发展六个方面，汇报了学校近五年来的工作，提出学校发展过程中的问题和困难，明确学校下一步的发展方向。

朱圣辉副主任在认真听取了自评汇报后，就学校的汇报内容和发展现状，提出“治标工作要先行，治本之策需完善，竞字起头促合力”的三点希望，他强调学校要发挥好关键少数的示范引领作用，做实做细教育教学工作，努力将质量提升好，学校管理好，形象表现好，持续推进学校的高质量发展。

其后，在学校班子成员的陪同下，督导组实地察看了校园，并到操场、食堂、专用教室、心理咨询室、数字化实验室、茶艺社团等场所现场查看学校环境与设施建设情况。

4月18日下午，督导专家组成员按照南通市教育局直属初中高质量发展综合督导评价指标的内容分工查阅了相关台账，进一步了解学校各项工作的开展情况。

19日上午，经过实地检查、系统调研、汇总分析，督导专家组组员对学校工作进行反馈。专家们对学校领导班子团结协作、教职工积极进取的教育生态表示肯定。同时，各位专家对学校发展提出了宝贵的建设性意见，希望学校进一步强化目标意识，加强制度建设，重视工作细节，进一步提高学校的教育教学质量。

在七位督导专家点评发言后，南通市教育局市直教育处副处长邓荷蓉做总结发言，她希望学校注重文化内涵建设，凝聚共识形成发展的合力，聚焦关键形成成事的效力，求真务实，守正创新，推进学校的持续化发展。

南通市教育局教育督导处处长沈锋希望学校认真研究各位督导专家的反馈意见，以此次督导评价目标体系为契机，锚定目标，深挖潜力，发挥主观能动性，努力提升学校办学水平，切实提升家长满意度，提高社会美誉度，为南通市区初中优质均衡教育的不断发展作出贡献。

陈黎明校长在表态发言中代表领导班子和学校，对专家组在督导评估中的辛勤工作和诚恳的意见表示衷心感谢。他表示南通市教育局“高质量发展综合督导评价”是对学校各项工作一次全面的检验和提升，学校当以此次高质量发展综合督导为新的起点，正视问题，即行整改，提振信心，自我加压，以高质量发展的更高目标要求自己，坚持“从‘竹行’中学”的办学理念，锚定目标谋发展，聚焦改革谱新篇，齐心协力争创办学业绩，书写学校发展的新篇章。

 

 

图文：杭珏、周芯羽、张海燕

编辑：张鑫羽

审核：陈达

终审：陈黎明