阅读 悦读 跃读

——记竹行小学青年教师研修组第一次“悦读”沙龙活动

“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在自己手里。如果他有‘电源’，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生前面的路。”阅读，就是教师最好的能量补给。为了让阅读成为一种习惯，以读书构建教师专业成长的平台，10月20日上午，竹行小学的青年教师们齐聚3拾书院，共同开展了本学期第一次的“悦读”沙龙活动。

本次活动由教师发展中心王建龙主任主持，活动中老师们畅所欲言，真诚交流，分享读书心得，传递教育热情，表达教育困惑，畅谈教育理想。盛佳瑜老师分享了《新数学教育哲学》，教学的三维目标是相辅相成的，教会了学生知识层面的同时，也培养了他们的数学思维，其实无形中也带给了学生文化的熏陶。她指出阅读中有零碎的感受，就要及时地捕捉记录下来，不要让思想的火花随着阅读进程的推进而遗忘消失。钱俊老师推荐了《书声琅琅的三年级》，从以往家校协作引导儿童读书，谈到现在师生合力促使家长阅读的转变，让老师们对儿童的母语阅读之路有了更深地思索。赵梦涵、钱佳、李金张等老师动情地讲述了阅读带给自身成长的激励；张宇、吴炼、邢胜燕、杜婉莹、朱红等老师分别就“爱心、耐心与教育”这一主题畅谈感悟，既结合了自身的教学实践，也有理论的分析，一言一语真真切切……

除了教育类书籍，老师们博采众长，不乏文学名著：《牧羊少年奇幻之旅》《平凡的世界》《柑橘与柠檬啊》《钱钟书文集》以及《拖拉一点也无妨》《切尔诺贝利的悲鸣》等生活类纪实类书籍。交流期间，或倾听，或补充，气氛十分热烈。

最后，三位校长做了总结性讲话。张校长希望书能够成为青年教师垫在脚下的一块块砖，以此不断提升自身的专业高度，拓宽人文视野，扎实理论功底，增加思想的厚度与深度。阅读，就是最好的备课，但读好书不等于教好书，如何把握好输入与输出的关系，需要老师们不断实践、反思。范校长指出，读书是一种福，老师们要拾起契约、拾起阅读、拾起旅行、拾起时光。他引经据典：“闭门即是深山，读书随处净土。”以此告诉老师们静下来心来，通过读书丰盈涵养，让自己“腹有诗书气自华”。最后，戴校长提出，教师的阅读不光要“精”，还要“杂”，除了专业书刊，非专业的经典书籍也要多多涉猎，开阔视野，追求气质。要带着实践的反思去阅读，结合书中的理论，再实践、再反思，如此循环往复，不断锤炼自己的教育教学水平。他认为读书有三境界：“阅读、悦读、跃读”，鼓励青年教师们追求“跃读”的最高境界，提升人生的价值，为竹行小学的发展积聚能量，过一种更美好的读书生活。

两个多小时的读书沙龙活动，老师们笑语盈盈、收获满满，在浓厚的书香氛围中，提升自我，感悟人生。老师们将且读且思、且思且行，携手并进，让教育之路焕发出新的生机与活力!