3月31日“南通市疫情防控2022年第24号通告”要求：市区所有中小学校停止线下教学，改为线上教学。接到通知以后，南通市竹行中学校长室立即召集全体行政人员、全体班主任、全体备课组长全面部署错峰放学和线上教学工作会议,会上落实多项举措，旨在筑牢线上教学质量防线。

立足实际，科学规划

为了提高线上教学的质量和效果，陆海燕副校长根据“停课不停学”和“双减”政策要求，对于线上教学的平台筛选、课务安排、各年级任课老师调配等方面落实具体目标任务。学校制定各年级线上教学课表，实行行政蹲点班级分工和学科分工管理。校长办公室张海燕副主任在线上教学的技术层面给予老师们指导。老师们以备课组为单位，集思广益，多次尝试筛选教学教学平台，分工协作，制定出行之有效的方案。

教研同步，共“课”时艰

   各科老师们精心整合教学资源，保证所有学科老师们或录制视频，或自己制作课件，让学生学有所依，精心布置作业。课前老师们会提前进入课堂，督促学生准时进班，做课前准备。课堂上老师们与学生实时互动，分享展示。与课堂上依然可以看到学生高举的“小手”，依然可以听到洪亮的回答，依然可以展示习题作业。

五育并举，心理指导

   我校线上教学作息时间安排表中上、下午都安排了体育锻炼时间，同学们在体育老师的指导下按时锻炼，学习健身两不误。不少同学哈积极主动帮家长分担家务事。学校心理老师陈琪老师专门为全校同学开设心理课《让自律成为生活规律》，指导同学们怎样居家自律学习。

潜心学习，不负所望

清晨，依然能听到学生们朗朗的读书声，他们遵守作息时间表和课表，提前准备好上课资料，及时上线，不早退，课堂上认真听讲，活跃思维，及时笔记，不负自己，不负春光。课后他们及时完成各科作业，及时上传，有疑问及时联系老师解疑。

线上教学，仍在继续。竹行中学全体师生，一定会不断学习，不断精进线上课堂技术，不断总结，拾级而上。期待疫情消散，国泰民安，我们重聚校园。