2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表

文章来源: 发布时间:2021年10月26日 点击数:

 

一、普通中学

重点

内容

关键指标

主要做法

相关证明

得分

A1.

组织建设机制

(23分)

B1.组织体系(14分)

C1. 建有学生团支部、青年教师团组织; 2021年5月换届;建有校学生会,章程规范完整,已开展工作; 校政教团委加强学生社团管理

报道;会议记录

4

C2. 设有团支部、班委会;班主任担任辅导员

报道;班主任手册

2

C3. 设有九4团支部

会议记录

2

C4. 建有各类学生社团,学生社团工作成效显著,社团活动丰富

报道;会议记录

2

B2.组织生活(5分)

C5. 团支部规范开展“三会两制一课”、主题团日等活动,每年至少召开1次组织生活会

图片

5

B3.激励机制(4分)

C6.每年至少开展1次团员先进性评价,开展“最美中学生”寻访

图片;会议记录

4

A2.

团员发展机制

(15分)

B4.入团标准(4分)

C7.校级“双积双评”积分入团细则,细化落实规范科学

“双积双评”册子

2

B5.发展程序(7分)

C8. 严格落实“双积双评”工作流程

会议记录

4

C9.每学期发展团员不少于1个批次,入团积极分子接受团课教育不少于8学时,无违规发展、突击发展等现象

图片;会议记录

3

B6.配套措施(4分)

C10.学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确,家校共育机制发挥较好。

报道;会议记录

2

C11. 团员档案完整、管理到位,团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确;新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案,团员组织关系接转规范

入团志愿书

2

A3.

团员教育机制

(40分)

 

B7.团校建设(20分)

C12. 团校挂牌运行,有专门的活动阵地,校团委每学期至少开展2次集中授课,班级团支部每个月至少开展1次团课活动。各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时

图片;会议记录

4

C13. 在校党委领导下开展工作,聘请党政领导担任名誉校长,配备1至2名副校长具体负责,选聘优秀青年教师负责团校内设机构

会议记录

3

C14. 师资队伍8名校内教师,2名校外教师。邀请德育主任为团校学员授“第一课”

会议记录

3

C15. 建好教学课程,主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块。面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体,针对不同年级,设计开发教学课程。积极组织教师、学生参加“微团课”大赛等活动。

报道;会议记录

4

C16. 用好纪念馆、展览馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志愿服务实践基地,发挥阵地实践育人作用。

报道;会议记录

1

C17. 统筹制定培养计划

会议记录

1

B8.诵读学传(12分)

C18.加强政治教育和理想信念教育,常态化开展“四史”学习教育,组织团员定期开展理论学习,规范开展离队仪式、入团仪式

报道;会议记录

4

C19. 推动诵、读、学、传四个环节的有序连接

会议记录

2

C20. 利用晨读、课间、午间、课外活动等碎片化时间,组织学生进行经常性诵读活动;突出共青团和少先队组织元素

报道;会议记录

4

B9.实践教育(8分)

C21.将中学团的活动纳入综合实践活动课程,积极开展“菁菁杯”2021年度江苏省中学生社会实践活动

报道;会议记录

4

C22. 开展志愿服务、研学体验、社会调查等实践活动。每学年开展研学体验实践活动3次,开展校外参观学习1次

报道;会议记录

4

A4.

保障支持机制

(22分)

B10.组织领导(8分)

C23. 中学团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容

会议记录

4

C24. 学校党组织每学期至少召开1次专题会议研究共青团、少先队工作,由领导班子中的党员同志分管团、队工作,有指导、有安排、有支持,团委书记列席学校党的常员会会议

会议记录

3

B11.骨干队伍(8分)

C25.建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度。初中学校规范配备少先队大、中队辅导员

会议记录

2

C26. 落实团干部、少先队辅导员在工作考核方面的保障政策。

会议记录

1

B12.资源保障(6分)

C27中学团委无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况,建立团委与德育部门合理分工、有机协同的机制

会议记录

3

C28在师资、场所、设备、时间等方面对共青团、少先队工作予以保障

会议记录

1

总计

 

 

80

 

 

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