为进一步深化课堂教学改革，改变课堂生态，带动青年教师成长，更新青年教师的教学理念，9月30日，竹行中学青年教师成长工作室在第二会议室举行活动。活动中沈明明校长带领全体工作室成员聚焦课改讲座，为每一位青年教师赋能。

   活动伊始， 沈校长与大家分享了《数字资源助力教师专业成长》，从认识数字资源、数据库检索技巧、助力教师专业发展、使用CAJ阅读器这四个角度详细解释和阐述了中国知网数字资源的使用，有力帮助青年教师提升信息技术能力和专业自主发展能力。

    随后，沈校长根据自己平时课堂实践经验和理论研究，整理了《小组合作学习的方法与策略》。他从小组合作课堂的课前准备、班级座位安排、课堂活动和课后巩固四方面鼓励青年教师们在常态课中大胆实践，深入思考，努力改善常态课堂生态，在常态课中不断提升自我的课堂把控能力，使得小组合作深入人心，自然发生。

    青年教师是学校的生力军，是教育教学的中坚力量，是学校发展的不竭动力。青年教师成长工作室的此次活动是学校深化课堂教学改革的又一有力举措，旨在为青年教师传播理论和思想，引领青年教师践行课堂教学改革，勇攀课改高峰。