为进一步深化小学数学课程与教学改革，提高课堂教学效率，积极开展“理错教学”研究，逐步形成区域教学特色，2018年4月26日，小学数学研训活动暨小学数学理错教学研讨活动在高师附小顺利举行。各小学教师代表、小学数学中心组成员以及区小学数学基本功培训组成员参加了本次活动。

上午，活动分微格教室和远程教室两个开课室同时进行，来自高师附小以及区小学数学基本功培训组的6位老师展示了6节观摩课。老师们的教学各有风格，但都注意引导学生自主探索、深度学习、多向交流，在学生探索思考的过程中出现差错时，老师们都能把它作为重要的课程资源加以运用，在引导学生“理错”、“化错”中进一步加深对新知的理解与内化。

中午，小海小学潘徐丽主任从课堂语言、课堂容量、课堂深度等视角，对每一节课进行分析、解剖和指点，并组织每一位参加的老师参与评课，为研训活动增添了专业色彩和研讨氛围。

接着，研训员杨万东老师结合上午的6节展示课做了题为《理错与化错》的专题报告，使与会教师对“理错教学”有了更加深刻的理解。

本次活动特别邀请了全国优课评比第一名、省基本功比赛第一名、通师一附校长管小冬老师为青年教师做了题为《 做最好的自己》的专题讲座。管校长参照《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程》要求，为我们分享了基本功比赛每个项目的备赛、参赛经验，明确了基本功训练的各项指标，同时也为我区青年教师指明了专业发展方向。管校长用自己的参赛经历告诉我们，做好充分准备的同时也要善于总结和利用自身优势，扬长避短、取长补短，“做最好的自己”。

本次研训活动，既是对我区长期坚持青年教师基本功有效培训的一个总结和延伸，又是对青年教师不断提高教学基本功的一次激励。相信通过这样的活动，我区的青年教师的教学基本功得到有效提高，教育教学能力得到更快发展。