以竹叶的名义，蓬勃向上

       本周，竹行小学四年级全体学生开展了竹韵课程与数学学科整合活动。

       本次活动分为三大部分：一、活动前思考、讨论并提出问题；二、实践操作，学生四人小组交流问题，统一方案，收集竹叶，比较测量，再计算得出结论。三、实践总结，学生交流活动收获与体会。

        最后，竹韵课程与数学课程的整合活动在孩子们的新奇和兴奋中圆满落幕。我校竹韵课程与数学学科整合活动，是由教师和学生针对学校办学特色自主开发的校本课程，满足学生的兴趣和需要，发展学生的个性特长，让每个学生都能像一片蓬勃的叶子一样，幸福成长。