一、校徽内涵诠释    

校徽整体为圆形图案，上为中文校名，下为英语。中间是篆体竹字变形，犹如两个并肩前行之人；其下是Z（竹的拼音）变形字，像一本翻开的书。全图采用绿色及暖色调，意为全校师生务必携手努力，加强学习，遵循教育规律，走和谐发展之路，则学校一定会早日振兴。

二、学校核心办学理念——在“竹行”中学

在竹行中学，从“竹行(xíng)”中学。前一句强调师生的身份认同——我们都是竹行中学的人，都身在竹行中学；后一句说的是，每一个“竹中人”都能从竹子所具有的“性格”、竹子所象征的品行中学习，学习其精气神，学习、悟得做人的道理。一言以蔽之，学校目前推行的“竹行教育”，就是力争让每个学生享受到平等、优质的教育，让我校学生“个个行”（竹叶形似“个”字）！

三、学校精神——学无止行有节

人应该有高远的志向，也应该有谦卑的情怀，就像翠竹一样，既有凌云之志，而又无心炫耀自己居于高处，它永远是那么的虚怀若谷。  

四、校训——虚己能容

唐代白敏中（白居易从父弟，曾任宰相之职）有《如石投水赋》：“伫启心而是赞，在虚已而能容。”一个人要有清空自己、低调待己的意识，只有这样，他才能容纳世事，拥抱异见；才有宽阔的胸襟，也才能以海纳百川的气度汲取知识，并与这个世界和谐相处。

五、师训——择高处立  向宽处行

 “高处”“宽处”都与竹子的特征及其作为意象物所包含的寓意有关联，分别是对校训中“虚”“容”二字的照应。

六、学训——持凌云志 怀谦卑心

学习没有止境，行动必须出一定的气节，还要有一定的节制、节度，也就是我们平时所说的“凡事都要有个度”。